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  佛(😫)山暨(👋)(jì )大港(❔)澳子弟学(😑)(xué )校(筹(🚑))总(🌖)(zǒng )校(🐟)长(zhǎng )张(🍁)晔表(biǎo )示(🍴),联合培养(⏰)计划(huá )的签署,既是暨(jì(🥤) )大(🎒)港(🙌)澳(🏙)融(róng )入(😦)南(🐓)海(hǎ(😢)i )区(🍜)(qū )教(jiā(♉)o )育(yù(✏) )生态的(🏞)(de )体(🕧)(tǐ(🍊) )现(xiàn ),也(yě )是(shì(🅰) )一种(zhǒng )新的培养(yǎng )模式(🙊)的(de )探索(🎂)(suǒ ),为港(🤽)澳籍学生升(shēng )学提(🤓)供了(le )一种新(xīn )的(de )路径(🙎)(jì(🤹)ng )。石门(mén )中学(💗)有(yǒu )着(zhe )丰(fē(🐾)ng )富(🐯)(fù )深厚(hò(🤞)u )且(🚢)优(yōu )质(🍠)的基础(💤)教(🎌)育(🚣)经验,而(ér )佛山暨大(dà )港(👹)(gǎng )澳(🌔)子(👗)弟学校有着融(🔚)合港(🕶)澳特色的(👪)国际课程(⭐)(chéng ),两(🍃)(liǎng )者(🍊)相互合作(🌑),将(jiāng )进一(🥇)步促进佛(fó(🏵) )山的基(🎦)础(chǔ )教育发展(zhǎn )。[展开全部]