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当(➰)(dā(🏒)ng )前，各(🔸)(gè(🛑) )地区(👀)(qū(🤴) )托育服务(wù(⚓) )资源(⛓)还存(🙅)(cún )在不均衡的(🧤)问(🖱)题(tí )。中国人(🖊)口(⏩)与(yǔ )发展研究中(🐯)心副研究(💿)(jiū )员(yuán )史(🎺)(shǐ(🤦) )毅指出(🚹)(chū(😌) )，托育(🛁)服务(wù )更多(duō )聚焦于城市(🏄)家庭，大(dà )部(bù(🗺) )分农(nóng )村(cūn )地区(qū )尚未建(🛀)立婴幼儿(🏑)(é(🐊)r )保育服务(🚭)体(tǐ )系(🛐)。他建议(yì )，深入探索(🔶)(suǒ )农(🚂)(nóng )村(cū(👣)n )托育(🤲)服(fú )务(🧛)(wù(🚖) )，密切关(🐺)注农(🎹)村(⏫)留(liú )守儿(ér )童，可通过上门(mén )入(rù(🏤) )户(🦊)(hù(😫) )等方式(🌒)对监护(⬅)人开展科(🦂)(kē )学(⏹)(xué(🎺) )育儿(🍏)(ér )培训。 文(👋)/羊(🎯)城晚(wǎ(💈)n )报(🥚)记(jì )者 张华 通讯(🧦)(xù(🏜)n )员 林(lín )惠(huì )芳[展开全部]
