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(🐵) 当(dā(🔊)ng )前(qiá(🚰)n )，各(gè )地(🧗)区托育(yù )服务资(zī(🙉) )源(🐥)还(hái )存(🚐)在(💪)不(👎)均(🕑)衡(hé(🐃)ng )的问题(tí )。中(🔛)国(🏜)人(📭)口(😞)(kǒ(⛵)u )与(🚷)发展研(🎀)究中(🍌)心副研究员(👊)史毅(📉)指出(chū(📽) )，托(tuō )育服(🚦)(fú )务更(🥘)(gè(🎲)ng )多(⛩)聚(🎚)焦(jiā(😃)o )于(🕓)(yú(🐎) )城市家庭，大部(bù(💱) )分(📌)农(nóng )村地区(qū )尚(⛎)(shàng )未建立(📐)婴(📻)(yīng )幼儿(🔵)(é(👢)r )保育服务(👴)体系(xì(✈) )。他建议，深(😬)入(rù(🥐) )探索(🗓)农(🎤)村托(tuō )育服(🍬)务(wù )，密切关注(zhù )农村留守儿(🐝)童(🏸)，可(📿)通(tō(🎟)ng )过(guò )上(🎚)门(🌓)(mé(🏆)n )入(rù(🎻) )户(💞)(hù )等(🚍)方式对(duì )监护人(ré(🔮)n )开(kāi )展科学育儿(ér )培训。 文(wé(🥝)n )/羊城晚(🛠)报记者 张(zhāng )华 通(tōng )讯员(yuán ) 林惠芳(fāng )[展开全部]
